miércoles, 1 de diciembre de 2010

RESUMEN

El propósito de la materia de metodología de la investigación es indagar, conocer y recolectar información acerca de un gurú de nuestra carrera. Se eligió a Elton Mayo  por la importancia de sus aportaciones a la Administración.  Actualmente no se sabe si son importantes para las empresas, de esta forma se quiso averiguar si los próximos empresarios, alumnos de la UPAEP a partir del 7°  semestre,  saben acerca de lo trascendental que fue este personaje.

Se hará un estudio monográfico donde se recopilara la vida, obra y trascendencia de Elton Mayo, consultando revistas, periódicos, espacios web y libros. Se tiene como objetivo general dar a conocer si los alumnos antes mencionados conocen acerca de la teoría de Elton Mayo y específicos, realizar una investigación de campo; mostrar los resultados en la presentación final, así como en el blog donde se documenta todo.

Gracias a esta investigación se podrá consultar la vida, obra y trascendencia en un solo documento con un rápido acceso. La investigación se realizará dentro de la UPAEP durante el periodo Otoño 2010, y se tiene la problemática de saber si las encuestas son contestadas sinceramente. Tendrá un alcance descriptivo y explicativo, puesto que se describe su historia y en base a los resultados de las encuestas se explican lo que esto significa.

George Elton Mayo, teórico social y psicólogo industrial, nació el 26 de diciembre de 1880 en Adelaida, Australia. En 1897 entró a la Universidad de Adelaide y por último a la Universidad de Edinburgh donde intentó tres veces estudiar medicina,  descubrió que no era realmente lo suyo; por lo que en 1907 ingresó de nuevo a la Universidad de Adelaide en donde estudio filosofía y psicología. Se graduó con fue nombrado profesor en filosofía mental y moral en la Universidad de Queensland. El 18 de abril de 1913 en Brisbane se había casado con Dorothea McConnel. 

La escuela de Harvard lo nombró profesor asociado en 1926 y profesor de investigación industrial en 1929. Allí se unió a las investigaciones y diseñado en los factores personales y sociales que determinan la producción de trabajo en la Western Electric Co. 's planta de Chicago, estos experimentos Hawthorne famosos fueron los estudios pionera en la investigación social moderna. Mayo fue uno de los más influyentes, aunque controvertido, los científicos sociales de su época.

Durante la investigación de campo se formulo la hipótesis “La mayoría de los alumnos 7°,  8° y 9°  tienen conocimiento de quién es y las aportaciones que dio Elton Mayo con sus experimentos”. El universo se compone de 49 sujetos (entre alumnos de 7°, 8° y 9° semestre) de los cuales solo se le aplico la encuesta a una muestra representativa de 30 estudiantes.

Antes de aplicar las encuestas se necesitaba encontrar a los sujetos de investigación, por un lado se recurrió a la coordinadora de la Licenciatura de Administración de Empresas la Mtra. Elizabeth Neria Piña, gracias a ellos pudimos contactar a ciertos alumnos; por otro lado conseguimos el apoyo de Elizabeth Sánchez Briseño quien es responsable de la Escuela de Negocios (Programa de Proyección Profesional) con la cual se obtuvieron diferentes horarios y más alumnos; finalmente se consiguieron a los alumnos restantes en la cafetería.

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Durante la investigación de campo se presentaron problemas entre los cuales están: nuestro universo era muy pequeño; no se reunían las suficientes encuestas para una muestra representativa; se tuvo que buscar en puntos de reunión a los alumnos de los últimos semestres, fue un tanto complicado. La hipótesis fue aceptada en base a los resultados de la investigación de campo y los objetivos tanto general como específicos se cumplieron a lo largo de toda la investigación.
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Para concluir el estudio, quisimos resaltar la importancia que tuvieron los estudios de George Elton Mayo dentro de la escuela de las relaciones humanas, ya que después de estos los empleados fueron tratados como seres humanos y no solo como maquinas, sin tomar en cuenta sus opiniones, sentimientos o bienestar.

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